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Die Klasse im Blick: Als Klassenlehrperson erfolgreich agieren |
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Daten |
Mittwoch, 20. Mai 2026, 9.30 – 17.00 Uhr Donnerstag, 21. Mai 2026, 9.30 – 17.00 Uhr Freitag, 12. Juni 2026, 9.30 – 17.00 Uhr Anmeldung bis 20. April 2026 |
Kursleitung |
– Dr. Stefan Hofer-Krucker Valderrama, Dozent für Fachdidaktik Deutsch, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lehrer für Deutsch und Spanisch, Kantonsschule Enge, Zürich – Christina Schläfli, Lehrerin für Deutsch und Französisch sowie Lerncoach, Gymnasium Muttenz, Basel-Landschaft |
Zielpublikum |
Lehrpersonen an Maturitätsschulen, die zum ersten Mal das Amt der Klassenlehrperson übernehmen werden, sowie interessierte Routinierte, die ihre Rolle neu überdenken und ihre Kompetenzen erweitern möchten. |
Beschreibung |
Thema Die Klassenlehrperson übernimmt eine vielfältige und anspruchsvolle Aufgabe im System Schule. Sie verantwortet die pädagogische Führung einer Lerngemeinschaft und fungiert als Ansprechperson für die Klasse, das Klassenteam, die Erziehungsberechtigten und die Schulleitung. Sie führt Gespräche mit diesen Anspruchsgruppen, sorgt für zuverlässigen Informationsfluss, handelt bei Problemen lösungsorientiert, trifft Absprachen im Sinne der Klasse und berät Schülerinnen und Schüler hinsichtlich ihrer schulischen Laufbahn und persönlichen Entwicklung. Besonderer Sorgfalt bedarf die Klärung von Spielregeln im Umgang mit disziplinarischen Problemen oder mit konfliktreichen Situationen. Auch Aufgaben ad- ministrativer und organisatorischer Art gehören zum Pflichtenheft der Klassenlehrperson, etwa die Leitung von Notenkonventen oder die Organisation und Durchführung von Klassenstunden, Sonderanlässen, Exkursionen und Arbeitswochen. Inhalte und Ziele Aufgabenbereiche von Klassenlehrpersonen; Führungsverständnis, Beziehungspflege und eigene Rolle; Methoden und Strategien der professionellen Gesprächsführung; Kernelemente des Lerncoachings; Klassenklima, Lernstrategien und Arbeitstechniken; Unterstützung und Abgrenzung Methoden Inputreferate, Diskussionen im Plenum, Gruppenarbeiten, Fallbeispiele aus dem Berufsalltag der Dozierenden und der Teilnehmenden, Gesprächsübungen, Dossier mit Methoden und Übungen |
Anzahl Teilnehmende |
12 – 20 Personen |
Kosten |
CHF 790.– |
Kursort |
Zentrum für Weiterbildung UZH, Schaffhauserstrasse 228, 8057 Zürich |
Anmeldung |
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