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UZH Weiterbildung Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer an Maturitätsschulen

Interaktive Videos: Tools für ein aktives, kollaboratives Lernen

Daten

Montag, 11. Mai 2026, 9.30 – 16.30 Uhr
Anmeldung bis 11. April 2026

Kursleitung

– Anita Holdener, Learning Center, Fernfachhochschule Schweiz (FFHS)
– Dr. Regula Zwicky, Dozentin, Universität Zürich

Zielpublikum

Lehrpersonen aller Fächer

Beschreibung

Thema
Videos sind aus dem Unterricht nicht mehr wegzudenken – sie motivieren, visualisieren und sind schnell einsetzbar. Die Bewegtbilder stellen jedoch
hohe kognitive Anforderungen an die Betrachtenden, was oft unterschätzt wird. Im Vergleich zur Textrezeption führt das Ansehen von Videos vermehrt
zu einer Überschätzung des eigenen Verständnisses seitens der Lernenden. So besteht die Gefahr, dass Videos nur oberflächlich angesehen und die
Inhalte dadurch ungenügend verarbeitet werden. In der Weiterbildung lernen die Teilnehmenden Möglichkeiten kennen, um
Videos lernwirksamer zu machen. Es werden Drittapplikationen vorgestellt, mit denen eine aktive, manchmal kollaborative Auseinandersetzung mit und
am Lerngegenstand Video gestaltet werden kann, z. B. indem Stopps oder Fragen eingebaut werden, indem Videoinhalte strukturiert, kommentiert
und bewertet werden. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf KI-gestützten Quizgeneratoren zur effizienten Erstellung von Wissensfragen, die sich zur Vertiefung und Überprüfung von Videoinhalten eignen.

Inhalte und Ziele
– Verschiedene Möglichkeiten kennen, um Videos lernwirksam zu gestalten
– Drittapplikationen wie Travis Go, H5P/Lumi, Edpuzzle, Microsoft Stream oder Forms kennen und ihre Möglichkeiten für einen Unterrichtskontext umsetzen können
– Stärken und Schwächen von KI-Quizgeneratoren kennen

Methoden
Theoretische und praktische Inputs sowie praxisnahe Übungen auf dem eigenen Laptop, Unterlagen werden digital zur Verfügung gestellt.

Anzahl Teilnehmende

12 – 20 Personen

Kosten

CHF 340.–

Kursort

Zentrum für Weiterbildung UZH, Schaffhauserstrasse 228, 8057 Zürich

Anmeldung

11.05.2026 - 11.05.2026 > für diesen Kurs anmelden