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KI im Fremdsprachen-Literaturunterricht: Kein Kreativitätskiller! |
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Daten |
Mittwoch, 1. April 2026, 9.30 – 16.00 Uhr (Präsenz) Mittwoch, 6. Mai 2026, 9.30 – 16.00 (Zeit für individuelles Arbeiten und Coaching auf «Teams» oder «Zoom») Mittwoch, 16. September 2026, 9.30 – 16.00 Uhr (Präsenz) Anmeldung bis 1. März 2026 KURS FINDET STATT |
Kursleitung |
Franziska Zeller, Dozentin für Fachdidaktik Englisch, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lehrerin für Englisch, Kantonsschule Hohe Promenade, Zürich |
Zielpublikum |
Lehrpersonen für Fremdsprachen und weitere Interessierte |
Beschreibung |
Thema Wie motivierend ist es für Schülerinnen und Schüler, Gedichte zu schreiben, Kurzgeschichten zu analysieren, einen Podcast oder eine Präsentation in einer Fremdsprache zu erstellen, wenn ChatGPT, DeepL Translate, NotebookLM oder Gamma diese Arbeit innert Sekunden für sie erledigen können? Die Weiterbildung zeigt Strategien auf, wie fremdsprachlicher Literaturunterricht neu gedacht werden kann: zwischen kritischer – aber nicht alleiniger! – Nutzung von KI, Förderung individueller Sprachkompetenzen und motivierenden Unterrichtsformaten. Dabei werden die Perspektiven von Lehrenden und Lernenden unter Berücksichtigung folgender Leitfragen beleuchtet: Wie kann KI Lehrende effizient bei der Unterrichtsvorbereitung, Materialerstellung und Leistungsbewertung unterstützen? Welche KI-basierten Aufgabenformate fördern Kreativität, kritisches Denken und digitale Kompetenzen? Wie können Lernende dazu ermutigt werden, KI als ergänzende Lernressource und nicht als reinen Ersatz für sprachliche Arbeit zu nutzen? Inhalte und Ziele – Teil 1: Input zu Chancen und Herausforderungen von KI im Fremdsprachen-Literaturunterricht, Einführung in verschiedene KI-Werkzeuge (u. a. auf Fobizz), konkrete Tipps zum Einsatz der vorgestellten KI-Tools – Teil 2: Begleitete Vertiefungsphase(inklusive 30 Minuten Coaching durch die Kursleitung), Nutzung der in Teil 1 besprochenen KI-Tools zur Vorbereitung des Literaturunterrichts – Teil 3: Vorstellen des in Teil 2 erstellten Materials, Rückmeldungen und Fragen zum Einsatz des Materials Methoden Input, Fragen und Diskussion, Übung und Anwendung der Inhalte |
Anzahl Teilnehmende |
12 – 20 Personen |
Kosten |
CHF 590.– |
Kursort |
Teil 1: Zentrum für Weiterbildung UZH, Schaffhauserstrasse 228, 8057 Zürich Teil 2: Video-Konferenz auf «Teams» oder «Zoom» Teil 3: Zentrum für Weiterbildung UZH, Schaffhauserstrasse 228, 8057 Zürich |
Anmeldung |
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