CAS Hochschuldidaktik - Wissenschaftliches Lehren und Forschendes Lernen

Rubrik	Beschreibung
Inhalt	Der CAS Hochschuldidaktik ist ein berufsbegleitendes Weiterbildungsprogramm, das alle wesentlichen Aspekte aktueller Hochschullehre einbezieht. Die Teilnehmenden erfahren, wie sie Lehrveranstaltungen kompetenzorientiert planen, durchführen und Leistungen angemessen überprüfen können. Es werden innovative Lehrmodelle vorgestellt und Möglichkeiten der Evaluation aufgezeigt. Der CAS wird als Blended Learning Veranstaltung durchgeführt und ist durch eine Vielfalt von Lehr-/Lernformaten geprägt: Neben den Präsenzzeiten erstellen die Teilnehmenden ein eigenes Lehrportfolio, sie werden von Expertinnen resp. Experten in der Lehre besucht, führen kollegiale Hospitationen durch und erproben sich in der kollegialen Beratung. Die Lehrenden führen zum Abschluss des CAS Hochschuldidaktik selbständig ein Lehrprojekt in ihrem jeweiligen Schwerpunkt durch.
Schwerpunkte	Um den individuellen Bedürfnissen von Lehrenden in unterschiedlichen Lehrsettings und Fächern gerecht zu werden, bietet die Hochschuldidaktische Weiterbildung Schwerpunkte im CAS Hochschuldidaktik an. Die Teilnehmenden können den CAS Hochschuldidaktik weiterhin ohne Schwerpunkt besuchen oder sich auf einen der folgenden Schwerpunkte festlegen: Forschendes Lernen Digitale Kompetenzen
Ziele	Die Teilnehmenden sind in der Lage, ihre Lehre in hoher Qualität kompetenzorientiert zu planen und durchzuführen, so dass Lehr-/Lernarrangements und Prüfungsinhalte und -formen systematisch mit den Lernzielen verknüpft werden. komplexe Lehrveranstaltungskonzepte für die eigene Lehre zu adaptieren. selbständig ein Projekt in der Lehre zu realisieren. die unterschiedlichen Rollenanforderungen in der Lehre in Bezug auf Beratung, Begleitung und Führung reflektieren und angemessen auszufüllen.
Zielpublikum	Lehrende an Hochschulen
Zulassung	Hochschulabschluss auf Masterstufe
Abschluss	Certificate of Advanced Studies UZH in Hochschuldidaktik
Anzahl Teilnehmende	Die Anzahl ist auf 16 Personen pro Durchführung begrenzt. Bitte melden Sie sich rechtzeitig an.
Kurssprache	Deutsch und Englisch
Dauer	2 Jahre (15 Präsenztage, 14 ECTS) Der Kurs findet in Präsenz statt. Eine Online-Teilnahme ist nicht möglich.
Daten	Start HS 2024 Modul I: 03./04.09.2024 und 03.10.2024 Modul II: 30./31.01.2025 und 13.03.2025 Modul III: individuelle Belegung von didactica-Kursen Abgabe Lehrportfolio: 31.07.2025 Modul IV: 12./13.06.2025 und 29.08.2025 Modul V: 05./06.02.2026 und 26.03.2026 und 16.04.2026 Modul VI: 10.06.2026
Kosten	CHF 8700,- für Externe Reduzierte Kosten für an der UZH tätige Personen: CHF 4350,- ohne Qualifikationsstelle CHF 1000,- mit Qualifikationsstelle (für Doktorierende ohne Qualifikationsstelle siehe Reglement und Ausführende Bestimmungen)
Anmeldung	Anmeldung ab November 2023
Quereinstieg	Absolventinnen von «Teaching Skills» haben die Möglichkeit, durch den Besuch des 2. Teils des CAS Hochschuldidaktik den Abschluss «Certificate of Advanced Studies UZH in Hochschuldidaktik» zu erwerben. Sie steigen ab Modul IV in den CAS Hochschuldidaktik ein. Deadline für die Anmeldung zum Quereinstieg ist der 30. April 2024. Aufgrund von begrenzten Plätzen wird eine frühzeitige Anmeldung empfohlen. Vor dem Start in Modul IV findet ein obligatorischer Orientierungshalbtag (14.05.2024, 09:00-12:00 Uhr, online) für Quereinsteigerinnen statt. Bei Interesse melden Sie sich bitte unter hdinfo@wb.uzh.ch.
Teilnahmeregelung	Teilnehmende verpflichten sich mit ihrer Anmeldung zu einer lückenlosen Teilnahme an dem gebuchten Angebot. Eine Abmeldung ausserhalb der Abmeldefrist, Fernbleiben ohne Angabe von zwingenden Verhinderungsgründen oder unvollständiger Besuch können Folgen für die Zulassung an weiteren Angeboten haben. Weitere Informationen zur Teilnahmeregelung finden Sie hier.
FAQ	Häufig gestellte Fragen
Trägerschaft	Philosophische Fakultät der Universität Zürich, vertreten durch Prof. Dr. Kai Niebert
Kontakt	Lisa Gubler (Programmkoordination) E-Mail: hdinfo@wb.uzh.ch Tel.: +41 (0)44 634 29 84