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• Bewerten im Geschichtsunterricht jenseits von Erbsenzählerei
  
• Cutting Edge Use of AI-Tools for English Language and Literature
  
• Der Landesstreik – Zentralereignis und Zankapfel der modernen Schweizer Geschichte
  
• Erzähler des Unheimlichen: E.T.A. Hoffmanns Erzählungen
  
• Friedrich Schillers «Wilhelm Tell»
  
• Imagination Beyond Measure: Literature and Science in the Classroom
  
• Interaktive Texte und digitale Tools im altsprachlichen Unterricht
  
• KI im Fremdsprachen-Literaturunterricht: Kein Kreativitätskiller!
  
• Künstliche Intelligenz in Pädagogik und Psychologie – Perspektiven für den PP-Unterricht
  
• Künstliche Intelligenz und virtuelle Realitäten im Unterricht – religionsbezogene und ethische Chancen und Herausforderungen
  
• Limpia de Alia Trabucco, dentro y fuera del aula
  
• Literarische Gespräche im Unterricht
  
• Mediennutzung von Jugendlichen: Social Media und sonst nichts?
  
• Nachhaltige Entwicklung und Literaturunterricht?
  
• Siebdruck – eine Technik mit experimentellem Potenzial
  
• Soziale Medien und KI: Eine Bedrohung für unsere Demokratie?
  
• Tanz(en) in Texten
  
• Von Algorithmen zur Kunst: KI-basierte Bildgenerierung verstehen und anwenden
  
• Warum die Schweiz ein reiches Land geworden ist: Neue Impulse zur Schweizer Wirtschaftsgeschichte
  
• Wie funktioniert russische Desinformation? Geschichte und Praktiken
  
• World Englishes in the Classroom: Linguistic Varieties, Literatures and Cultures
  
• «Intelligente» Schreibarrangements: Schreibunterricht mit Open Books und KI
  
• «Tout finit par des chansons»
  
• Écrivains voyageurs